КАТОЛИЦИЗМ И ЕВРОПЕЙСКИЕ УНИВЕРСИТЕТЫ: ОТ РЕЛИГИОЗНОГО КОРПОРАТИВИЗМА К АКАДЕМИЧЕСКОМУ СООБЩЕСТВУ

Аннотация

Университет является европейским институтом par excellence. Возникнув в эпоху зрелого Средневековья, он по сей день остается важнейшим типом учебного заведения, задающим паттерны развития высшего образования на Западе. За прошедшие столетия университет, судьба которого на этапе становления находилась в неразрывной связи с христианской традицией, претерпел значительные трансформации. В ходе институционализации национальных государств произошло снижение роли католической церкви в университетской жизни. Европейское образовательное пространство начало приобретать светские (и даже секулярные) черты. Если в средние века католический универсализм создавал благоприятные условия для международной кооперации учебных заведений, то в XVIII-XIX вв. университеты оказались подвержены национализации. Лишь после Второй мировой войны идея воссоединения Европы, воплощенная в проекте европейской интеграции, маркировала необходимость сотрудничества как светских, так и религиозных учебных заведений. Одновременно это актуализировало проблематику гармоничного взаимодействия церкви и государства, в том числе по вопросам образования. Данная статья посвящена рассмотрению основных вех истории и текущего состояния отношений европейских университетов и католицизма. В статье проводится анализ документов Святого престола и современных классификаций, отражающих вариативность католических университетов. Особое внимание уделяется секуляризации как продолжительному и характерному прежде всего для Европы процессу разделения религиозной и политической сфер, который сопровождался выведением религии из публичного пространства, а теологии - из учебных планов. Авторы приходят к выводу о том, что секуляризация выступает ключевым фактором изменения университетской идентичности от религиозного корпоративизма к академическому сообществу.

Ключевые слова:

КАТОЛИЦИЗМ, ГОСУДАРСТВО, УНИВЕРСИТЕТЫ, ЕВРОПА, РЕЛИГИОЗНЫЕ КОРПОРАЦИИ, АКАДЕМИЧЕСКОЕ СООБЩЕСТВО, ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА, ТЕОЛОГИЯ, СЕКУЛЯРИЗАЦИЯ